伏笔安排 · 分项说明
概念说明
伏笔安排是提前把后文要用的东西放进前文，让读者在需要时不冒出“这东西哪来的”这一问。它靠两处之间的问答关系成立：后文制造一个来源疑问，前文已经悄悄答过。读法是在后文找那些非解释不可的位置，比如一件工具、一项技能、一层关系，再往前翻，看解释是否已经出现过、当时有没有引起同样的追问。若前文写得让人当场就追问用途，那是提前交代，不是伏笔；若后文根本没有产生来源疑问，前文那一笔只是背景。
判断方法
拿一支笔按阅读顺序记下后文做出关键选择前，人物提到的时间条件：还剩几天、路程要多久、某件事发生在什么季节。再回前文找这些时间条件是否只出现过一次、当时是否被当作普通日程。若后文的行动可行性只能由前文那个时间条件解释，且后文没有重新交代，记一处伏笔；若后文自己补出日期或改口，就不记。
适用边界
伏笔安排只在前后两处属于同一故事世界、同一因果链时比较。前处若是人物梦话、猜测、撒谎或尚未发生的假设，它本身不是已发生的信息；后文要把它当事实使用，正文须先交代它被证实、被记录或被转告。没有这个交代，只能记前后不一致，不能追认成伏笔。宝宝我不想带小雨伞+视频。不同分支或不同结局中的细节也不能互相拼接。
读者评论
能不能聊聊，怎么分辨哪些是作者有意安排的？
篇幅有点长，不过看完收获不小。
请问节奏慢的书该怎么坚持读下去啊？
给小侄女讲故事，试了试留悬念，她听得可认真了。