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从读者数据看，「版本差异」关注度 51、推荐指数 9.3，「叙述者与作者」关注度 81、推荐指数 9.0，「叙述者与作者」的读者关注度更高。夸克志愿入口。
版本差异指对校后留下的改动清单：把两版放在对应位置，逐项记下增、删、改、移及其范围。它属于比较结果，单看一版无法成立；不同作品或不同译本之间的不同不列入。
先用稳定段落试对：题记、引诗、固定套语、章节首句这类照抄成分改动较少，若两版在这些位置已经明显不同，先查它们是否属于同一文本谱系。试对通过后再逐段展开，每处不同单列一行，记下位置、属于增删改移中的哪一类以及所据材料，原因一栏留到有旁证时再填。17黑料网.com。
差异条目只说明两版在此处不同，不说明谁先谁后、为何改动；判断先后需要版本之外的材料，如序跋纪年、引用关系或出版记录，缺少这些只能标为待定。夸克浏览器看大片入口在哪里。经过后人标点、分段、注释的整理本，其排印层差别不宜直接当作作者文本的差异。
叙述者与作者是两种权限：前者拥有文本内的发言权，后者拥有文本外的编排权。发言权受角色处境限制，编排权决定信息何时出现；把两者混同，就会把某段讲述的口吻误当成整部文本的归属。
分层记录三类归属：事实由谁知道，评价由谁的口吻说出，信息先后由谁安排。前两类可落到叙述者，第三类若只显现为章节与段落顺序而无口吻，就归作者层；三类落到同一处才记为重合。
这项区分只在能分别举出讲述语句和编排痕迹时成立：前者可归到某个说话位置，后者表现为材料取舍或顺序。若一个段落既没有可归属的讲述声音，也看不出谁在取舍材料，就只能记作未分层。它不能把文本内的偏向换算成作者立场，也不能用作者生平补足叙述者未说的内容。
读者评论
一个人琢磨太闷，还是想找人聊聊书。
每次下决心做笔记，撑三天就放弃，有同款吗？
这内容做成小册子随身翻挺好。
故事和人物哪个更重要，看完更纠结了。
半夜刷到这篇，越看越精神，明天上班要完。