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嫩草 嫩草 嫩_内部冲突与伏笔安排:概念与用法对照

本页分别说明内部冲突和伏笔安排的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。爆料网每日比赛911。

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概念与判断方法

内部冲突概念示意图 嫩草 嫩草 嫩

内部冲突

概念说明内部冲突是人物用两套不能互相换算的评价尺度衡量同一个行动:一套尺度算出的得,无法折算成另一套尺度里的失,因而没有“总分更高”的选项替他结束选择。核对时先找出人物实际使用的评价词,再试着把一边的损失换算成另一边的收益;若换算不成立,且两套尺度都由他认领,冲突就在内部。若两套标准有共同上级标准可以折算,或人物只是信息不足、偏好未定,就不算;也不要求人物表现出痛苦。
判断方法判断内部冲突,先在一次具体选择前后取三个观察点:决定前,人物反复确认什么、回避什么;决定时,他把哪一项降为可以延后的条件,又保留哪一项;决定后,他是否回头补救、隐瞒或重新争取被放下的一项。三项连起来看,若两项要求都出自他本人且无法同时兑现,才记为内部冲突;若他只是舍不得已失去的东西,记为失落而非冲突。
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伏笔安排概念示意图

伏笔安排

概念说明伏笔安排是前文为后文预留取用条件的写法;其中较易核对的一种形态是异常项:前文出现一个能被当下场景吸收、却与周围信息不完全吻合的细节,后文回收时解释这个异常。阅读时先找多出、缺少、重复或位置不对的细节,看它当时是否仍能由眼前情境带过;再在后文找它被解释或改变选择的地方,最后看解释是否用到了这个异常本身。若前文没有可指认的异常,或后文只是另起一件事,那不是伏笔;只重复而不解释,也只是未回收的线索。
判断方法先在前文对话里找被具体问出、却没有得到直接回答的问题,记下问者、问的内容,以及被问者用什么方式回避:沉默、转话题或答非所问。再向后读,找后文是否有人依据这个问题的答案改变行动或判断;若答案由后文行动或物件状态给出,而前处的回避使人物当时无法行动,可登记为伏笔。若后文重新问一次并当场回答,或该问题只用于表现情绪、不影响后续行动,则不记。读者想知道答案本身不算证据。
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内部冲突概念示意图

内部冲突 · 分项说明

概念说明

内部冲突是人物用两套不能互相换算的评价尺度衡量同一个行动:一套尺度算出的得,无法折算成另一套尺度里的失,因而没有“总分更高”的选项替他结束选择。核对时先找出人物实际使用的评价词,再试着把一边的损失换算成另一边的收益;若换算不成立,且两套尺度都由他认领,冲突就在内部。若两套标准有共同上级标准可以折算,或人物只是信息不足、偏好未定,就不算;也不要求人物表现出痛苦。

判断方法

判断内部冲突,先在一次具体选择前后取三个观察点:决定前,人物反复确认什么、回避什么;决定时,他把哪一项降为可以延后的条件,又保留哪一项;决定后,他是否回头补救、隐瞒或重新争取被放下的一项。三项连起来看,若两项要求都出自他本人且无法同时兑现,才记为内部冲突;若他只是舍不得已失去的东西,记为失落而非冲突。

适用边界

内部冲突的前提是两项要求都属于同一人物自己的评价,而不是甲要求他这样、乙要求他那样;若他只是夹在两名他人之间,应先记为外部压力。群像场面中的多人分歧也不能拼成他一个人的内心对立,执行集体决定时的不适同样不足以单独成立。判断单位是一次具体选择,选择结束后新出现的要求要重新核对,不能把前后几次取舍合并成持续对立。

伏笔安排概念示意图

伏笔安排 · 分项说明 · 9pm ai短剧网站

概念说明

伏笔安排是前文为后文预留取用条件的写法;其中较易核对的一种形态是异常项:前文出现一个能被当下场景吸收、却与周围信息不完全吻合的细节,后文回收时解释这个异常。阅读时先找多出、缺少、重复或位置不对的细节,看它当时是否仍能由眼前情境带过;再在后文找它被解释或改变选择的地方,最后看解释是否用到了这个异常本身。若前文没有可指认的异常,或后文只是另起一件事,那不是伏笔;只重复而不解释,也只是未回收的线索。

判断方法

先在前文对话里找被具体问出、却没有得到直接回答的问题,记下问者、问的内容,以及被问者用什么方式回避:沉默、转话题或答非所问。再向后读,找后文是否有人依据这个问题的答案改变行动或判断;若答案由后文行动或物件状态给出,而前处的回避使人物当时无法行动,可登记为伏笔。若后文重新问一次并当场回答,或该问题只用于表现情绪、不影响后续行动,则不记。读者想知道答案本身不算证据。

适用边界

伏笔安排以信息在故事世界中有传递路径为前提。前处只让某个在场人物知道一条信息,后文若由不在场、也没有被告知的人物拿它作判断,不能直接补成伏笔;要先在正文找到转告、记录、目击或留下痕迹等传递环节。找不到传递环节,只能记信息缺环或前后矛盾,不把前处追认为伏笔。另一个限制是知情归属必须由正文交代:文本没写谁听见、谁看见,读者不能替人物分配知情,也不能据此判定后文在回收。夸克学习入口。

读者评论

陶陶

行文挺克制,不吹不黑,这种态度难得。

阿May

有个疑问,第一人称写久了会不会显得太窄?

三分钟热度

这内容做成小册子随身翻挺好。

薄荷糖

不一定吧,有的人天生就会读,说不出道理也读得懂。

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