摘录的范围 · 分项说明
概念说明
摘录的范围是引用者为某个具体判断承担举证责任时，从原文划出的连续文字区间；它由待支持的判断和原文的句法边界共同决定，不是原文自带的段落或页面单位。范围失当会直接改变结论：切得太窄，可能把否定词、条件、说话人或指代对象留在外面，引文甚至支持相反意思；取得太宽，又会把不承担举证作用的材料混进来，削弱对应关系。正确做法是先写下要支持的判断，再向左右扩展到主语、条件、否定和说话标记齐全处，逐句做删除测试，只保留缺了就会让判断失去依据的句子，并标明省略。
判断方法
摘录范围若只凭“看起来完整”来定，常见后果是短引文丢了指代对象或条件，长引文又把相邻的举例、过渡一起框进来，读者无法判断这句话到底在什么前提下成立。可用“问答配对”划界：先写一个能由原文直接回答的具体问句，再逐句标它回答的是对象、条件、结果还是态度；只把承担这些成分的连续句子纳入，举例和重复留在框外。随后把问句改窄一格，若框内出现与窄问句无关的句子，就缩回句界；若改窄后答不全，说明原问句需要拆分，不能靠加长摘录补救。
适用边界
问答配对以问句和原文句子能一一对应为前提。猫咪1.1.3。原文用反讽、隐喻、叙事留白或省略来回应时，对应关系不唯一，框出的只能是候选段，不能声称已截取完整答案；评价、推断全篇或比较两处主旨的问题，原文往往没有可直接对应的句子，也不能靠扩大摘录来凑。表格、目录、索引、清单和代码的边界由行列、条目或语法单位决定，不按问答伸缩。摘录范围只确定哪些字进入引号，不负责判断原文真假、论证是否成立，也不替代对上下文的通读。
读者评论
以前读译作总觉得别扭，现在明白是语气没接上。
讲得挺清楚，之前一直迷糊的地方总算通了。
不一定吧，有的人天生就会读，说不出道理也读得懂。
视角那段反复看了几遍，还是有点绕。
电子书读着读着就忘了前面，纸质的反而记得牢。